Освітній процес як бінарний процес управління
Loading...
Date
Authors
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі розглянуто управління освітнім процесом як бінарний процес формування конкурентоспроможного фахівця в умовах трансформації системи вищої освіти. Обґрунтовано значення людиноцентричного та соціально-психологічного підходів в освітньому менеджменті, акцентовано увагу на суб’єкт-суб’єктній взаємодії учасників освітнього процесу. Проаналізовано соціопредметну модель управління, що поєднує розвиток особистісного потенціалу здобувача освіти та формування його професійних знань і компетентностей
Description
Citation
Репко І. П. Освітній процес як бінарний процес управління / І. П. Репко, Т. В. Домніч // Нотатки сучасної науки. – Харків : СГ НТМ «Новий курс», 2025. – №21. – С. 12–13