ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.09 – теорія навчання. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Міністерство освіти і науки України. – Харків, 2013. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми активізації самостійної діяльності майбутніх учителів початкових класів у процесі навчання. У дисертації визначено суть поняття «самостійна діяльність студентів», розкрито зміст її структурних компонентів (стимулювально-мотиваційного, цільового, когнітивно-операційного, контрольно-регулювального). Науково обґрунтовано педагогічні умови активізації самостійної діяльності майбутніх учителів початкових класів: забезпечення стимулювання студентів до самостійної діяльності шляхом переведення зовнішніх стимулів у внутрішні мотиви; удосконалення у майбутніх учителів початкових класів умінь і навичок самостійної діяльності. Експериментальною перевіркою доведено ефективність визначених педагогічних умов. Уточнено критерії (мотиваційний, операційний, змістовий, особистісний) та показники рівнів навчальних досягнень майбутніх учителів початкових класів.

Опис

Потапова Н. В. педагогічні умови активізації самостійної діяльності майбутніх учителів початкових класів у процесі навчання : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.09 / Н. В. Потапова Харків. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Харків, 2013. – 20 с.

Ключові слова

активізація, самостійна діяльність, педагогічні умови, процес навчання, мотивація, навчальні вміння, навчальні досягнення, майбутній учитель, початкові класи, activation, independent activity, pedagogical conditions, educational process, motivation, educational abilities, educational achievements, future teacher, primary school, активизация, самостоятельная деятельность, педагогические условия, процесс обучения, мотивация, учебные умения, учебные достижения, будущий учитель, начальные классы

Бібліографічний опис

Колекції

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в