Компаративістський аналіз систем управління якістю освіти вищого навчального закладу
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті проаналізовано сучасний стан розвитку систем управління якістю
освіти вищого навчального закладу на прикладі США, країн Західної Європи та Росії.
Автор розглядає застосування різних підхід до оцінки якості роботи вищого навчального закладу у світовій практиці; детально досліджує «американську модель», «англійську модель», «французьку модель» та «російську модель» акредитації освітніх установ та освітніх програм
Опис
Харківська А. А. Компаративістський аналіз систем управління якістю освіти вищого навчального закладу / А. А. Харківська // Гуманітарні науки : наук.-теорет. журн. / Крим. гуманіт. ун-т. – 2010. – № 2. – С. 116–125.
Ключові слова
акредитація, освітні установи, освітні програми, управління якістю освіти, вищий навчальний заклад, accreditation, educational institutions, educational programs, quality management education, higher education institution, аккредитация, образовательные учреждения, образовательные программы, управление качеством образования, высшее учебное заведение