ХМАРНІ СЕРВІСИ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ: СУТНІСТЬ ТА МОЖЛИВОСТІ

Abstract

У статті зазначається, що важливим етапом інформатизації освіти є впровадження хмарних технологій. Автором розкрито сутність хмарних сервісів, проаналізовано можливості їх використання в процесі підготовки майбутніх учителів. Акцентовано увагу, що їх упровадження в процес підготовки майбутніх учителів може бути ефективно реалізовано за умови розуміння викладачем педагогічних функцій сервісів. Спираючись на різні підходи до класифікації хмарних сервісів, автором запропоновано їх розподілити за призначенням і педагогічними можливостями, а саме: сервіси для збереження та публікації дидактичних матеріалів; сервіси для візуалізації навчальної інформації; сервіси для створення інтерактивних ігрових вправ і сервіси для організації та управління навчанням. Зроблено висновок, що використання запропонованих груп хмарних сервісів дозволить демонструвати майбутнім учителям комплекс ефективних педагогічних сценаріїв їх застосування в освітньому процесі.