Дидактичні особливості STEM-освіти студентів у процесі вивчення природничих дисциплін
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті висвітлено основні аспекти актуальності впровадження STEM-освіти в професійну підготовку майбутніх фахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Розкрито дидактичні особливості STEM-освіти студентів у процесі вивчення природничих дисциплін. Наведено ключові переваги STEM-освіти для студентів природничих спеціальностей
Опис
Ключові слова
STEM, STEM-освіта, професійна підготовка, природничі дисципліни, майбутні вчителі-магістри з біології та інтегрованих курсів здоров’язбережувальної освітньої галузі, майбутні бакалаври з біології, STEM, STEM education, vocational training, natural sciences, uture teachers-masters in biology and integrated courses in the health-saving education field, future bachelors in biology
Бібліографічний опис
Упатова І. Дидактичні особливості STEM-освіти студентів у процесі вивчення природничих дисциплін / І. Упатова, О. Борзик, А. Дрокіна // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІX Міжнар. наук.-практ. конф.(м. Харків, 19–20 берез. 2025 р.) / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; за ред. О. І. Башкір, О. В. Попової. – Харків, 2025. – С. 171–176.