Аналіз критеріїв управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Автор розглядає актуальність управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти України як стратегічного елементу в удосконаленні освіти та підготовки кваліфікованих фахівців. У контексті постійних змін у освітньому просторі стає критично важливим не лише розвивати компетентності, але й акцентувати увагу на науковому потенціалі науковців та викладачів. У статті автором представлено аналіз критеріїв управління професійним розвитком цих фахівців в українських закладах вищої освіти як ключового фактору для забезпечення якості освіти та вдосконалення науково-дослідницької сфери. Основна мета статті полягає в проведенні аналізу критеріїв управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників у вищих навчальних закладах України з метою виявлення оптимальних підходів та рекомендацій для підвищення ефективності цього процесу.

Description

Keywords

управління, критерії, показники, професійний розвиток, науково-педагогічні працівники, management, criteria, indicators, professional development, research and teaching staff

Citation

Одарченко В. І. Аналіз критеріїв управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України / В. І. Одарченко // Теорія і методика професійної освіти : електронне наукове фахове видання з педагогічних наук, 2017. – Вип. № 13

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By