Формування медіаграмотності молодших школярів в умовах цифрової трансформації освіти
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Кваліфікаційна робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, представлено дефініцію «медіаграмотність» як ключової сучасної компетентності в системі початкової освіти; проаналізовано потенціал змісту початкової освіти в контексті формування медіаграмотності молодших школярів в умовах цифрової трансформації; схарактеризовано педагогічні умови формування медіаграмотності молодших школярів на уроках мовно-літературної освітньої галузі.
У другій частині, дослідницькій, розкривається зміст проведення експерименту, детально схарактеризовані впроваджені педагогічні умови упровадження у зміст уроків мовно-літературної освітньої галузі інтерактивних методів навчання із застосовуванням медіатекстів та включення в тематичне наповнення уроків мовно-літературної освітньої галузі дидактичної тематики та вправ онлайн-гри «Медіазнайко»
Description
Citation
Андрєєва А. Формування медіаграмотності молодших школярів в умовах цифрової трансформації освіти : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти із спеціальності А3 Початкова освіта / А. Андрєєва, 611 по групи ; наук. кер. В. І. Одарченко. – Харків : ХГПА, 2025. – 86 с.