Формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи у процесі навчання діалогічного мовлення
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У дипломній роботі з’ясовано термінологічне поле досліджуваної проблеми, розкрити соціокультурний аспект навчання іноземної мови у початковій школі. Виявлено і схарактеризувати основні передумови формування англомовної соціокультурї компетенції у процесі навчання іншомовного діалогічного мовлення. Експериментально перевірено ефективність алгоритмізованої методики формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи у процесі навчання іншомовного діалогічного мовлення.
Description
Вязовська А. А. Формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи у процесі навчання діалогічного мовлення : пояснювальна записка до бакалаврської роботи спеціальності 6.020303 Філологія / А. А. Вязовська ; наук. керівник Ольга Осова . – Харків, 2019. - 63 с.
Keywords
соціокультурна компетенція, учні початкової школи, англійська мова, діалогічне мовлення, алгоритмізована методика, socio-cultural competence, primary school students, English, dialogic speech, algorithmized methodology, социокультурная компетенция, учащиеся начальной школы, английский язык, диалогическая речь, алгоритмизированная методика