Корпоративна культура: значення та роль в системі управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників комунального закладу вищої освіти

Abstract

На сучасному етапі наукових розвідок галузі управління та адміністрування у вищій освіті упроваджено в обіг нові аспекти теорії управління, які передбачають необхідність обґрунтування нових управлінських стратегій, функцій, обов’язків фахівців тощо. Формування сьогочасних видів мислення, нових підходів до системи управління закладами освіти відбувається шляхом висунення нових вимог до корпоративної культури всіх учасників освітнього процесу, що обумовило оновлення вимог до процесу управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників комунальних закладів вищої освіти. У поданій статті теоретично досліджується поняття «корпоративна культура» і розкривається його значення та роль в системі управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників комунального закладу вищої освіти. Проведено порівняльний аналіз понять «культура», «організаційна культура» та «корпоративна культура»; визначенні їх суттєві відмінності та взаємозв’язок у контексті управління організацією. Охарактеризовано підходи до визначення корпоративної культури та її основних складових. В ході роботи розглядається вплив корпоративної культури на ефективність організаційного управління, мотивацію працівників та досягнення стратегічних цілей компанії. У роботі окреслено загальні теоретичні засади корпоративної культури, значено необхідність її вивчення та розвитку для забезпечення ефективної діяльності закладів освіти. Корпоративна культура в роботі визначено як сукупність , переконань, норм, традицій та поведінкових моделей, що відображають спосіб життя та робоче середовище в освітній організації. В науковому дослідженні автор виокремлює стратегії та практики управління корпоративною культурою, спрямовані на стимулювання професійного розвитку науково-педагогічних працівників та досягнення організа- ційних цілей.