Особливості професійно-ціннісного розвитку майбутніх педагогів: освіта в умовах воєнного стану
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті обґрунтовано використання ціннісно-орієнтованих підходів для формування фахових компетентностей майбутніх педагогів в умовах воєнного стану та євроінтеграційних процесів. Розглянуто особливості дистанційної роботи, спрямованої на збереження фізичного здоров’я та підвищення культурної обізнаності здобувачів освіти. Автори акцентують на важливості візуалізації навчального матеріалу та пріоритетності доступних видів фізичної активності, що не потребують спеціального обладнання
Опис
Ключові слова
освітній процес, ціннісно-орієнтований підхід, освіта для сталого розвитку, спорт заради розвитку, цікава фізкультура, перезавантаження, educational process, value-based approach, education for sustainable development, sport for development, interesting physical education, reset
Бібліографічний опис
Бескорса В. Особливості професійно-ціннісного розвитку майбутніх педагогів: освіта в умовах воєнного стану / В. Бескорса, С. Нікуленко, І. Журавльова // Transformation of educational systems in wartime conditions: prospects for reformation : international collective monograph / edited by G. F. Ponomarova, A. A. Kharkivska, L. O. Petrychenko and other; Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. – Publishing house OKTAN PRINT s.r.o., 2024. – Р. 195–216.