Активізація самостійної роботи студентів в умовах Болонського процесу.
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах розглянуто питання активізації аудиторної та поза аудиторної самостійної роботи студентів як необхідну умову підвищення мотивації учіння у вищій школі. Особлива увага звертається на поради методичного й дидактичного характеру, що є доцільними в організації самостійної діяльності в умовах Болонського процесу. Наголошується на етапах організації самостійної роботи та шляхах активізації діяльності студентів на кожному з них. Розглянуто стимули, що забезпечують активізацію самостійної діяльності студентів за кредитно-модульною технологією навчання.
Опис
Потапова Н. В. Активізація самостійної роботи студентів в умовах Болонського процесу / Н. В. Потапова // Science, research, development #12 Pedagogy: international science-practical conference. (Serbia, Belgrade , 29.12.2018–30.12.2018). – Belgrade, 2018. – С.52–54.
Ключові слова
самостійна навчальна діяльність, самостійна робота студентів, активізація самостійної діяльності, Болонський процес, мотивація навчання, управління самостійною діяльність, independent educational activities, students` independent study, independent study intensification, the Bologna Process, educational motivation, independent activities management, самостоятельная учебная деятельность, самостоятельная работа студентов, активизация самостоятельной деятельности, Болонский процесс, мотивация обучения, управление самостоятельной деятельностью