ВИВЧЕННЯ ТРУДНОЩІВ, ЩО ВИНИКАЮТЬ ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті викладено результати пілотажного дослідження щодо визначення труднощів, які виникають у майбутніх учителів початкових класів під час проходження різних видів педагогічної практики з метою їх усунення та удосконалення системи практичної підготовки.
Description
Ткаченко К. Г.Вивчення труднощів, що виникають під час організації педагогічної практики студентів – майбутніх учителів початкових класів / К. Г. Ткаченко // Український психолого-педагогічний науковий збірник. – Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2014. – № 1(01). – С. 130–136.
Keywords
педагогічна практика, пілотажне дослідження, анкетування студентів, труднощі педагогічної практики, учитель початкових класів, teaching practice, pilot study, questioning students, difficulty teaching practice, teacher of primary school, педагогическая практика, пилотажное исследование, анкетирование студентов, трудности педагогической практики, учитель начальных классов