Роль рефлексії у розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики.
| dc.contributor.author | Фоменко, Лариса | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-28T12:12:15Z | |
| dc.date.available | 2021-04-28T12:12:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Фоменко Л. М. Роль рефлексії у розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики / Л. М. Фоменко // Тенденції розвитку психології та педагогіки : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 2-3 листопада 2018 р.). – Київ : ГО Київська наукова організація педагогіки та психології, 2018. – Ч. 1. – С. 123–125. | en_US |
| dc.description.abstract | У роботі порушено проблему розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. Акцентовано увагу на необхідності розвитку рефлексії як складової їх пізнавальної активності. Доведено, що рефлексія відіграє важливу роль у процесі розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/2285 | |
| dc.subject | майбутні вчителі інформатики, професійна підготовка, пізнавальна активність, рефлексія, розвиток | en_US |
| dc.subject | future computer science teachers, professional training, cognitive activity, reflection, development | en_US |
| dc.subject | будущие учителя информатики, профессиональная подготовка, познавательная активность, рефлексия, развитие | en_US |
| dc.title | Роль рефлексії у розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. | en_US |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- tezy-4.pdf
- Розмір:
- 231.08 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: