Безпечне освітнє середовище сучасного закладу освіти

Abstract

У тезах доповідей розкрито теоретичні та прикладні аспекти формування безпечного освітнього середовища в умовах сучасних викликів, зумовлених повномасштабною війною в Україні. Авторами визначено безпечне середовище як комплекс умов, що запобігають заподіянню учасникам освітнього процесу фізичної, майнової чи моральної шкоди. У роботі деталізовано структуру безпекового простору, яка охоплює фізичний, психологічний, соціально-правовий, інформаційний, інклюзивний та здоров’язбережувальний компоненти. Особливу увагу приділено системному підходу до організації безпеки, що включає інженерно-технічні заходи (облаштування укриттів), психологічну підтримку (зокрема впровадження програми «Ти як?»), превентивну роботу щодо булінгу та навчання алгоритмам дій у надзвичайних ситуаціях. Констатовано, що створення безпечного, розвивального та інклюзивного середовища є спільною відповідальністю закладу освіти, родини та громади