Розвиток критичного мислення на заняттях української мови як чинник формування комунікативної культури студентів
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Матеріали узагальненого педагогічного досвіду викладача української мови та літератури Веренич Л.В. висвітлюють зміст понять «критичне мислення», мовленнєва та комунікативна культура. Обґрунтовано доцільність використання методів розвитку критичного мислення на різних етапах заняття мови, аналізується система вправ для формування мовної особистості засобами технології розвитку критичного мислення. У роботі простежується актуальність, а також результативність та практичне значення. Додатки слугують доповненням матеріалів досвіду.
Представлені матеріали можуть бути використані викладачами української мови та літератури закладів фахової передвищої освіти та вчителями закладів загальної середньої освіти.
Description
Веренич Л.В. Розвиток критичного мислення на заняттях української мови як чинник формування комунікативної культури студентів : матеріали узагальненого педагогічного досвіду / Л.В. Веренич. – Харків, 2019. – 203 с. /Л.В. Веренич. – Харків, 2019. – 203 с.
Keywords
педагогічний досвід, викладач української мови та літератури, мовленнєва та комунікативна культура, критичне мислення, загальна середня освіта, pedagogical experience, teacher of Ukrainian language and literature, speech and communicative culture, critical thinking, general secondary education, педагогический опыт, преподаватель украинского языка и литературы, речевая и коммуникативная культура, критическое мышление, общее среднее образование