Методика формування критичного мислення майбутніх учителів
| dc.contributor.author | Білостоцька, Ольга | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-25T11:30:50Z | |
| dc.date.available | 2020-06-25T11:30:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Білостоцька О. В. Методика формування критичного мислення майбутніх учителів / О. В. Білостоцька // Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 16-17 лютого 2018 р.). – Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2018. – Ч.1. – С. 75–78. | |
| dc.description.abstract | Визначено специфіку та методику формування розвитку критичного мислення майбутніх учителів музичного мистецтва. Автором зазначено ознаки та критерії розвитку критичного мислення студентів. У дослідженні проаналізовано доцільність вибору методів та прийомів розвитку критичного мислення майбутніх учителів на етапі виклику, осмислення та рефлексії. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/748 | |
| dc.subject | майбутній учитель, критичне мислення, методи | en_US |
| dc.subject | future teacher, critical thinking, methods | en_US |
| dc.subject | будущий учитель, критическое мышление, методы | en_US |
| dc.title | Методика формування критичного мислення майбутніх учителів | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |