Арт-терапія як засіб розвитку та корекція емоційної сфери дітей з особливими освітніми потребами (РАС) в дошкільному віці
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Дипломна робота присвячена вивченню емоційного розвитку дітей дошкільного віку з розладом аутичного спектру та впливу арт-терапії як методу психолого-педагогічної корекції дітей дошкільного віку.
У теоретичній частині дослідження було проведено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми використання арт-терапії як методу корекції емоційної сфери, гармонійному розвитку особистості та можливості розширення соціальної адаптації у дітей дошкільного віку з РАС.
На теоретичному етапі були підібрані та описані методики дослідження емоційної сфери та індивідуальних психологічних особливостей дітей дошкільного віку з РАС та впливу арт-терапії як методу психолого-педагогічної корекції емоційної сфери на дітей дошкільного віку.
Розглянувши метод арт-терапії як засіб емоційної корекції ми з'ясували, що даний підхід відноситься до найприродніших форм корекційної роботи. Саме тому останнім часом даний метод все більше включається до корекційно-розвивальної роботи з дітьми, що мають, емоційно-особистісні порушення і дає позитивні результати.
Арт-терапія повністю відповідає зростаючій потребі сучасної дитини в м'якому, цілісному підході до її психологічних і соматичних проблем ).
Description
Карпова Т. С. Арт-терапія як засіб розвитку та корекція емоційної сфери дітей з особливими освітніми потребами (РАС) в дошкільному віці : бакалаврська робота освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр Спеціальність 016 Спеціальна освіта / Т. С. Карпова; наук. кер. Віталія Тарасова. – Харків, 2022.
Keywords
арт-терапія, емоційна сфера дітей дошкільного віку з РАС, корекційний вплив, art therapy, emotional sphere of preschool children with ASD, corrective effect
