Використання засобів комп’ютерної математики у процесі вивчення математичних дисциплін майбутніми учителями інформатики

Abstract

В умовах формування інформаційного суспільства зростає потреба у висококваліфікованих кадрах, здатних до продуктивної діяльності в цьому суспільстві. З огляду на це, питання удосконалення підготовки фахівця з інформатики потребують постійної уваги. Актуальним завданням є формування у майбутніх фахівців системи професійнихкомпетентностей з математичних та інформатичних дисциплін, а також ІКТ-компетентностей, що забезпечувало б їм можливість вирішувати особисті та професійні завдання в умовах інтенсивного розвитку інформаційних технологій. Навчання дослідження операцій у системі підготовки з інформатики відіграє особливу важливу роль, бо поєднує в собі як фундаментальні поняття і принципи різних математичних та інформатичних дисциплін, так і прикладні моделі та алгоритми їх застосування. Однак, проблеми розробки та використання систем комп’ютерної підтримки як засобу навчання дослідження операцій майбутніх учителів інформатики. Актуальність та недостатня розробленість зазначеної проблеми зумовила вибір теми магістерської роботи «Використання засобів комп’ютерної математики у процесі вивчення математичних дисциплін майбутніми учителями інформатики». Практичне значення одержаних результатів: полягає у тому, що розроблено комплекс завдань для систем комп’ютерної математики як засобу навчання математичних дисциплін майбутніх учителів з інформатики . Основні результати магістерської роботи можуть бути використані у процесі навчання дисципліни «Дослідження операцій» студентів ЗВО; для забезпечення науково-дослідної роботи майбутніх фахівців з інформатики; у процесі виконання курсових та кваліфікаційних робіт студентів.