Музично-образна інтерпретація хорових творів як засіб формування творчої активності студентів

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

У роботі розкрито роль у здійсненні професійно-педагогічної спрямованості викладання спеціальних дисциплін у галузі мистецької освіти відводиться проблемі формування навичок музично-образної інтерпретації як одного із засобів розвитку творчої активності студентів, поглиблення їх виконавської майстерності. Вміння оперувати набутими знаннями та навичками, творчо інтерпретувати їх на заняттях, образно мислити - основні якості, необхідні у виконавській діяльності сучасного вчителя музичного мистецтва. 160 Формування навичок музично-образної інтерпретації - це складний психологічний процес, а в педагогічному аспекті він ще й потребує застосування ефективних методів для виникнення уявлень, почуттів у студентів при вивченні хорового твору.

Description

Башевська М. Л. Музично-образна інтерпретація хорових творів як засіб формування творчої активності студентів / М. Л. Башевська. Р. О. Зубаха // Modern research in science and education : The 8th International scientific and practical conference (Chicago, USA April 4-6, 2024). – Chicago, 2024. – P. 228–231

Keywords

диригування, освітній процес, інформація

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By