Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів в умовах контролю та оцінювання навчальної діяльності

Abstract

Ця стаття спрямована на розгляд засобів розвитку пізнавального інтересу молодших школярів в умовах контролю та оцінювання навчальної діяльності. Стимуляція й зміцнення пізнавального інтересу забезпечує становлення дитини як суб'єкта різних видів діяльності. Пізнавальний інтерес – це провідна мотиваційнатенденція та необхідний компонент структури навчальної діяльності молодших школярів.