Особливості застосування цифрових технологій на уроках фізичної культури в закладах загальної середньої освіти: сучасні тенденції

Abstract

У статті висвітлено особливості використання цифрових технологій на уроках фізичної культури в умовах діджиталізації освітнього простору закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО). Виокремлено та розглянуто основні напрями роботи що сприяють інтеграції цифрових технологій у освітній простір галузі фізична культура, зокрема: застосування під час проведення уроків з фізичного виховання дітей середнього шкільного віку онлайн освітніх навчальних платформ; віртуальних дошок; онлайн чат ботів; онлайн сервісів, що генерують інтерактивні завдання; YouTube-канали спортивного спрямування,завдяки яким можливо забезпечити безперервний доступ до різноманітних навчальних відео з фізичними вправами та тренуваннями які можливо виконувати у режимі реального часу; мобільних застосунків та пристроїв, що дозволяють відстежувати фізичні показники розвитку кожного учня. Розглянуто основні фактори впливу щодо необхідності цифровізації освітнього простору у ЗЗСО, зокрема у галузі фізична культура, що є вимогою сучасних змін у світі, модернізацією методів і форм навчання в Україні до норм та стандартів Європейських країн, глобальною діджиталізацією усіх сфер життя людини. Акцентовано увагу на значущості новітніх цифрових технологій щодо організації індивідуального підходу у навчанні із врахуванням психологічних і фізичних особливостей кожного учня з метою формування у школярів стійкої мотивації до збільшення рухової активності, занять фізичною культурою, набуття навичок і умінь щодо здорового способу життя задля забезпечення якісної, сучасної та інтерактивної освіти яка орієнтована на потреби здобувачів освіти новітньої епохи. У статті також розглядаються виклики які постають перед освітянами під час інтеграції новітніх інформаційних технологій у фізичне виховання, а також можливості щодо перспектив подальшого розвитку напрямку діджиталізації.