Практичні передумови формування комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття розглядає формування комунікативної компетентності у процесі корекційної роботи з використанням різних комунікативних систем: вербальної, письмової, жестової, піктографічної тощо. Також спостерігається навчання в ігровій формі на всіх етапах і напрямках психолого-педагогічної корекції комунікативної компетенції у дітей з порушеннями мовлення, зокрема, використання різних методів і прийомів: ігри, вправи, бесіда, читання за ролями
Description
Дмітрієва А. А. Практичні передумови формування комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення / А. А. Дмітрієва, Т. С. Калініна // Суспільство та наука у воєнний час: проблеми та особливості розвитку: матеріали I Міжнародної студентської наукової конференції, (м. Білгород-Дністровський, 14 липня, 2023 р.) / ГО «Молодіжна наукова ліга». – Вінниця : Європейська наукова платформа, 2023. – С. 160–163
Keywords
діти з порушеннями мовлення, комунікативна компетентність, корекційна робота, комунікативні навички