МОЖЛИВОСТІ СТУДЕНТСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ У СТАНОВЛЕННІ ОСОБИСТОСТІ ЯК СУБ’ЄКТА ЖИТТЄТВОРЧОСТІ
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Серед головних завдань, що постають перед педагогом у контексті ідей педагогіки життєтворчості, – плекання особистості як суб‘єкта життя, допомога їй у визначенні власної стратегії, у пошуку сенсу життя, його повноти й культури як результату власного життєздійснення. Саме самоврядна діяльність студентів має широкий спектр можливостей для становлення соціально адаптованої особистості, перспективного професіонала, здатного до прийняття самостійних інноваційних рішень.
Опис
Репко І. П. Можливості студентського самоврядування у становленні особистості як суб’єкта життєтворчості / І. П. Репко, В. В. Красногорська // Досвід і проблеми організації соціальної та життєвої практики учнів і студентів на засадах компетентнісного підходу до освіти : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (12-13 жовтня 2018 р., м. Запоріжжя). – Запоріжжя, 2018.
Ключові слова
педагогіка життєтворчості, власна стратегія, самоврядна діяльність студентів, соціальна адаптація особистості