Підготовка здобувачів освіти до формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку в процесі пошуково-дослідної діяльності в природі

Abstract

Статтю присвячено проблемі підготовки майбутніх вихователів до здійснення цілеспрямованого педагогічного впливу на формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку. Визначено, що професійно-педагогічна підготовка здобувачів освіти дошкільного профілю до організації мовленнєвої діяльності дошкільників передбачає завдання оволодіння засобами, методами та прийомами формування мовленнєвої компетентності дітей. Встановлено, що розвиток мовлення дітей дошкільного віку складний та багатоаспектний процес, для досягнення результативності освітньої діяльності з даного напряму майбутні вихователі повинні оволодіти процесом інтеграції всіх структурних напрямів Базового компоненту дошкільної освіти для забезпечення цілісного впливу на дитину. В ході наукового пошуку визначено, що для успішного розв’язання мовленнєвих та розумових завдань вдалою інтеграцією є поєднання освітніх напрямів «Мовлення дитини» та «Дитина в природному довкіллі». Виокремлено переваги використання пошуково-дослідної діяльності в природі для розвитку мовлення дітей дошкільного віку: поповнення й активізація словника (за рахунок слів, які визначають назви предметів, дій, ознак); виховання культури мовленнєвої комунікації, вміння спілкуватися в конкретних соціально-побутових ситуаціях; поєднання моторної та мовленнєвої діяльності, які ефективно впливають на результат освітньої роботи. Зроблено висновок, що пошуково-дослідна діяльність в природі є процесом продуктивної діяльності дітей та сприяє формуванню в дошкільнят умінь застосовувати засвоєні мовні засоби під час практичної взаємодії, в реальних життєвих ситуаціях спілкування. Вивчення навчальних дисциплін «Дошкільна лінгводидактика» та «Теорія і методика ознайомлення дітей з природою» сприяє формуванню готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до використання пошуково-дослідної діяльності в природі з метою розвитку мовлення дошкільників