Розвиток смарт-середовища у ЗВО : проблеми і перспективи

Abstract

У статті обґрунтовано потребу у розвитку смарт-середовища закладу вищої освіти в контексті нової парадигми розвитку освітнього процесу – філософії «розумного навчання». На підставі узагальнення результатів наукових досліджень та аналізу педагогічної практики визначено сутність поняття «електронне навчання», схарактеризовано смарт-середовище закладу вищої освіти, як систему взаємозв’язків споживачів і джерел інформаційних потоків, та розкрито його переваги для забезпечення якості процесу підготовки конкурентоспроможних фахівців. Сформульовано основні вимоги до викладача, який працює в умовах смарт-середовища та окреслено найважливіші питання, що потребують вирішення у контексті розбудови такого середовища. Емпіричним шляхом (анкетування, опитування, аналіз успішності, експертні оцінки), виявлено чинники формування мотивації студентів до навчання в сучасному освітньому середовищі, встановлено взаємозв’язок рівня мотивації і задоволеністю освітніми послугами, що надають викладачі, а також з’ясовано рівень готовності викладачів до інноваційної діяльності як чинника успішності розвитку освітнього середовища у педагогічному ЗВО.