1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра фортепіано
  3. Тези
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4290
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДорош, Тетяна-
dc.contributor.authorДорошенко, В.В.-
dc.contributor.authorЛебедєва, В.О.-
dc.date.accessioned2025-05-16T11:35:04Z-
dc.date.available2025-05-16T11:35:04Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4290-
dc.descriptionДорош Т. Л. Формування професійної компетентності в майбутніх учителів музики / Т. Л. Дорош, В. В. Дорошенко, В. О. Лебедєва // Формування і розвиток професійної культури фахівців у галузі освіти: виклики, наукові підходи, досвід : матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (21 листопада 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків : ХГПА, 2024. – С. 164–169.en_US
dc.description.abstractМета праці – теоретично обґрунтувати та практично розкрити особливості формування професійної компетентності в майбутніх учителів музики. Здобувачі магістерського рівня вищої освіти 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) проаналізували значення термінів «компетентність», «професійна компетентність»; розкрили особистісне ставлення до освітнього процесу, у ході якого вони набувають важливі професійні компетентності, застосовують відповідні знання та вміння.en_US
dc.subjectпрофесійна компетентність, учитель музики, музичний твірen_US
dc.subjectprofessional competence, music teacher, musical opusen_US
dc.titleФормування професійної компетентності в майбутніх учителів музикиen_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Збірник_матеріалів_конференції_ХГПА,_21_листопада_2024 (1).pdf5.22 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.