DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4272| Title: | Психолого-педагогічна проєкція академічної культури здобувача вищої освіти |
| Authors: | Бужинська, Світлана Єрьоменко, Ольга Толмачова, Ірина |
| Keywords: | освітня спільнота, академічна культура, педагогіка, психологія, юридична психологія, професійна підготовка фахівців психолого-педагогічних спеціальностей, психолого-педагогічна діагностика та профілактика educational community; academic culture; pedagogy; psychology; legal psychology; professional training of specialists in psychological and pedagogical specialties; psychological and pedagogical diagnostics and prevention |
| Issue Date: | 2025 |
| Abstract: | У статті розкрито актуальність дослідження, визначено його мету, проаналізовано досвід вітчизняних та зарубіжних вчених, який дозволив стверджувати про важливість забезпечення академічної культури (далі АК) в освітній спільноті та системної побудови механізмів її формування. Відповідно, обґрунтовано проблематику АК, висвітлено нормативні документи щодо її дотримання, проаналізовано АК у психологічній та педагогічній проєкції, висвітлено результати психолого-педагогічної діагностики (анкетування) та надано відповідні рекомендації |
| Description: | Бужинська С. М. Психолого-педагогічна проєкція академічної культури здобувача вищої освіти / С. М. Бужинська, О. А. Єрьоменко, І. М. Толмачова // Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія, 2025. – №8. https://doi.org/10.54929/2786-9199-2025-8-03-01 |
| URI: | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4272 |
| Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tolm_st_18.pdf | 404.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.