Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2897
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБровченко, Анастасія-
dc.date.accessioned2022-10-20T07:18:52Z-
dc.date.available2022-10-20T07:18:52Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2897-
dc.descriptionБровченко А. К. Роль формування я-концепції підлітків з інтелектуальними порушеннями у їх професійному самовизначенні / А. К.Бровченко // Підвищення якості національної професійної освіти у контексті викликів сьогодення : матеріали Регіон. наук.-практ. онлайн-конф. (Харків, 26 травня 2022 року). – Харків : ХГПА, 2022. – С. 42-45.en_US
dc.description.abstractВ тезах розглядається роль формування я-концепції підлітків з інтелектуальними порушеннями у їх професійному самовизначенні. Визначено, що однією з найважливіших умов професійного самовизначення підлітків з інтелектуальними порушеннями є не стільки і не тільки формування у них адекватних уявлень про професійну діяльність, види професій, з яких вони можуть дійсно вибрати ту, яка відповідає їх здібностям, але перш за все сприяння розвитку у них чіткого уявлення про себе, адекватного ставлення не тільки до власних здібностей, але й до потреб, інтересів та схильностей, які нададуть певного особистісного сенсу тій професійній діяльності, яку вони оберутьen_US
dc.subjectформування я-концепції підлітків з інтелектуальними порушеннями, професійне самовизначення підлітків з інтелектуальними порушеннямиen_US
dc.subjectthe formation of the self-concept of adolescents with intellectual disabilities; professional self-determination of adolescents with intellectual disabilitiesen_US
dc.titleРоль формування я-концепції підлітків з інтелектуальними порушеннями у їх професійному самовизначенніen_US
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Brovchenko_tz4.pdf418.96 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.