Формування в здобувачів умінь самостійної роботи в процесі вивчення музичних творів

Abstract

У статті розкривається проблема формування в майбутніх учителів музичного мистецтва вмінь самостійної роботи в процесі вивчення музичних творів. Здобувачка напряму підготовки «Музичне мистецтво», другого (магістерського) освітнього рівня наводить приклади самостійної роботи над пісенними творами професійно-педагогічного репертуару та музичними творами для спілкування та сприймання. Обґрунтовується теза про те, що в самостійному пошуку створюються необхідні умови для підвищення активності здобувачів і творчого підходу при оволодінні необхідними знаннями. Доведено, що формування в здобувачів умінь самостійної роботи в процесі вивчення музичних творів є одним із головних засобів професійної готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до організації освітньої діяльності.