Інноваційна концепція музичного навчання.

Abstract

У роботі розкрита проблема інноваційної концепції музичного навчання. Відзначається, що провідною тенденцією всесвітнього і вітчизняного освітнього процесу стає прагнення до інтеграції (органічного поєднання відомостей інших навчальних предметів навколо однієї теми уроку, що є однією з найперспективніших інновацій, яка закладає нові умови діяльності вчителя музики та музичного мистецтва й учнів). Зазначається, що інноваційна концепція музичного навчання визначається засадами інтегрованого уроку, важливими завданнями використання інноваційних технологій, системою поглядів, які об’єднуються єдиним фундаментальним задумом, що визначає розуміння явищ і процесів музичного навчання.