DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1755| Title: | Інноваційний аспект компетентного підходу майбутнього вчителя фізичної культури |
| Authors: | Бойченко, Артем Гладкий, Дмитро |
| Keywords: | логістично-прагматичний потенціал, інновації креативноінтелектуальний потенціал, вчитель, освітні, виховні, оздоровчі технології, компетентні технології logistic and pragmatic potential, innovation, creative and intellectual potential, teacher, education, health technologies, competence technologies логистически-прагматический потенциал, инновации креативноинтелектуальний потенциал, учитель, образовательные, воспитательные, оздоровительные технологии, компетентные технологии |
| Issue Date: | 2020 |
| Abstract: | В тезах визначено роль майбутнього вчителя , його інноваційний аспект. В майбутньому вчитель повинен володіти логістично-прагматичним та креативноінтелектуальним потенціалом. Функціональність його рис чи складових, повинно нести розвиток. Такий вчитель зможе не лише застосовувати творчо, доцільно і ефективно відомі освітні, виховні чи оздоровчі технології, але і впроваджувати нововведення, інновації, новітні підходи та створювати власні компетентні технології. |
| Description: | Гладкий Д. В. Інноваційний аспект компетентного підходу майбутнього вчителя фізичної культури / А. В Бойченко, Д. В. Гладкий // Фітнес & Здоров’я : матеріали Х Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 21 квітня 2020 р.) / за заг. ред. О. М. Школи. – Харків, 2020. – С. 37–51. |
| URI: | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1755 |
| Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ІННОВАЦІЙНИЙ АСПЕКТ КОМПЕТЕНТНОГО ПІДХОДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ.pdf | 350.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.