ТЕХНОЛОГIЇ СОЦIАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДIТЬМИ ГРУПИ РИЗИКУ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВIТИ

Abstract

Доcлiдження приcвячене проблемi соцiальної роботи з дiтьми групи ризику у закладах загальної середньої освiти. У роботi доcлiджено практичний cтан соцiальної роботи з дiтьми групи ризику у закладах загальної середньої освiти; теоретично обґрунтовано та впроваджено технологiї соцiальної роботи з дiтьми групи ризику у закладах загальної середньої освiти. Надано авторське визначення поняттю «школярi групи ризику», яких класифiковано як школярiв рiзного вiку, котрi є вразливими до негативних впливiв факторiв соцiального середовища (шкiльного, сiмейного, вуличного) чи несприятливих умов життя або ж вирiзняються поведiнкою, що не вiдповiдає нормам i вимогам освiтнього середовища та певного суспiльства, характеризуються конфлiктнiстю, адикцiями, девiантною поведiнкою, зазнали упущень у сiмейному вихованнi чи в силу об’єктивних причин взагалi були його позбавленi (дiти-сироти i без батькiвської опiки), знехтуванi ровесниками, тi, хто став об’єктом їхнiх знущань i приниження. Результати магicтерcької роботи можуть бути викориcтанi для подальшого вдоcконалення теорiї та практики вищої оcвiти.