Роль батьків у процесі статеворольової соціалізації дітей та підлітків в педагогічних дискусіях на початку ХХ століття

Abstract

Автором статті зазначає, що більшість дослідників розглядали статеве виховання як систему запобіжних заходів, що мають опікувати молодь від вульгарних з погляду моральності вчинків, розвивати почуття сором’язливості й охайності, зміцнювати волю. Особливу роль педагоги відводили питанню участі родини в статевому вихованні дітей, пропонуючи батькам: розвивати фізичні й духовні якості дітей; в родинах атмосферу, що сприяє формуванню твердих моральних якостей, домагатися довіри дітей до батьків; прагнути відгородити дітей від розбещуючих джерел інформації; у делікатній і доступній формі знайомити дітей із зародженням життя, застерігати від необдуманих учинків.